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admin - 研習訊息 | 2018-09-03 | 人氣:101

屏東縣107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫

國民教育輔導團自然與生活科技學習領域輔導小組

【自然探索教育素養導向增能研習】實施計畫

 

一、依據

(一)教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

(二)屏東縣107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

(三)屏東縣107學年度國民教育輔導團整體團務計畫。

 

二、現況分析與需求評估

(一)現況分析:目前自然領域無論學理介紹或操作實驗,多為課室內課程,鮮少課室外動態體驗式活動。

(二)需求評估:基於12年國教新課綱素養導向教學所需,故安排戶外體驗式探索學習課程,鼓勵教師參與並落實課綱精神。

 

三、目的:

(一)藉由親訪自然界動植物生態與地形,發展探索式戶外教學教材,充實教學資源。

(二)藉由探索教育素養教學活動,完整結合教學與在地自然資源,以達愛鄉、愛土、愛環境的教育目的。

(三)在豐富的自然情境中學習,藉由各項探索與體驗活動,擁有真切的學習經驗和感動。

四、辦理單位

(一)指導單位:教育部國民及學前教育署

(二)主辦單位:屏東縣政府

(三)承辦單位:高樹國小

(四)協辦單位:玉田國小

 

五、辦理日期、時間、地點:

場次

日期

時間

時數

地點

1

107.09.29(六)

08:00~20:00

8小時

社頂自然公園

 

六、參加對象與人數:自然與生活科技領域國中小學教師,預計40人。

七、研習內容

場次

時間

內容

地點

講師

1

107.9.29(六)

08:00~12:00

4小時

社頂公園日間動植物解說與觀察

社頂自然公園

特生中心

曾建偉研究員

2

107.9.29(六)

16:00~20:00

4小時

社頂公園夜間動植物解說與觀察

社頂自然公園

特生中心

曾建偉研究員

 

 

八、經費來源與概算(如後附件經費概算表)

 

九、成效評估之實施:

(一)執行計畫後,彙編各項計畫成果。

(二)依研習意見調查表,檢討本計畫執行成效與擬訂改進策略。

 

十、預期成效:透過戶外實際體驗的探索式課程,使參與教師能感同身受,進而為孩子學習及為教學研發相關課程教材。

 

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