運算思維與創客教育～邱文盛老師

運算思維與中小學資訊科技課程

很棒的一篇文章分享給大家

我如何帶國小生學程式

我覺得要我直接來一大篇論述，很有系統的講起教育亂彆扭的 試著寫了幾次，覺得用這種聊天的方式還是比較順手 會興起想要寫跟教育有關的一些心得， 是因為我這陣子帶著幾個國小年紀自學生在學程式、微積分有些成果 把自己的一些思考跟教學技巧稍微紀錄一下 這篇主要會講程式的部分 一些背景跟成果摘要 ＊ 我與我的四個學生都是自學生，走體制外教育 ＊ 這四名學生組成年紀是一個小四、三個小六，跟著我們有七八年了 ＊ 僅用半年學習程式 ＊ 已有能力考交大電子系大一程式設計期中考考卷 ＊ 皆具有實作UVA online judge上題目的能力 ＊ 隨班還有一名高二生(自學)，以及偶... 觀看完整文章

愛在偏鄉方程式

學習遲緩兒成了大學教授，是不是讓人很難想像呢？成大資工系教授蘇文鈺，就有這麼一段過去。他三歲還不會說話，唸小學時，功課每科都不及格。所幸他後來遇上一位願意肯定他的老師，才終於找回自信，從此一路念到博士，還當上大學教授。如今，他看到偏鄉的小朋友，因為教育資源不足，程度普遍落後，這勾起了自己童年時期，功課總是跟不上，卻又沒人幫助的辛酸回憶。於是，他透過專長來幫助這些孩子們，找到人生更多的發展機會。帶您來看，這愛在偏鄉的故事。  ... 觀看完整文章

Google APP行動教學應用模式研習

屏東縣106年度國民教育輔導團資訊教育議題輔導小組 專業成長實施計畫 一、依據 （一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。 （二）屏東縣106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 （三）屏東縣106年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。 二、目的 （一）提昇輔導團團員雲端科技相關知能、提升Google協作平台的操作及應用能力。 （二）了解ChromeBook的應用與部署，結合GoogleClassroom以及各項APP應用。 三、辦理單位 （一）指導單位：教育部國民... 觀看完整文章

105學年度資訊教育輔導團織架構

105學年度資訊教育輔導團織架構   領域職稱 姓名 職稱 服務單位 分工表 領域督學 楊英雪 督學 屏東縣政府 督導輔導團業務 召集校長 王照仁 校長 ... 觀看完整文章

十二年國民基本教育課程綱要-科技領域（草案）

運算思維與中小學資訊科技課程

運算思維與中小學資訊科技課程

十二年國民基本教育課程綱要總綱」，並自一百零七學年度，依照不同教育階段（國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起）逐年實施

資訊輔導團html5研習預告

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